Öğretmen Cinayeti: Güvenlik İhlalleri Protesto Ediliyor

İstanbul’un Çekmeköy ilçesindeki Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde öğretmen Fatma Nur Çevik’in bıçaklı bir saldırıda hayatını kaybetmesi, Türkiye genelinde olduğu gibi Ağrı’da da derin bir üzüntü ve tepkilere yol açtı.
AĞRI (Gazete Bursa) – Eğitim-İş Ağrı Şube Başkanı Hüseyin Akboğa, bu trajik olayın ardından yaptığı açıklamada, “Bir öğretmen görev yaptığı yerde devlet tarafından korunamıyorsa orada kamu otoritesinden söz edilemez” dedi.
44 yaşındaki öğretmenin eğitim ortamında cinayete kurban gittiğini vurgulayan Akboğa, bu olayın münferit olarak değerlendirilemeyeceğini ifade etti. Uzun süredir okula devam etmeyen bir öğrencinin kesici aletle okula girebilmesi, ciddi bir güvenlik açığına işaret ettiğini belirtti. Rehberlik görüşmeleri ve tutanaklara rağmen gerekli önlemlerin alınmadığını dile getiren Akboğa, bunun bir ihmal zinciri olduğunu söyledi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e seslenen Akboğa, “Daha kaç öğretmenimizin can vermesi gerekiyor? Okullardaki güvenlik açığının bedelini canımızla mı ödeyeceğiz? Öğretmenler her gün ölüm korkusuyla mı derse girecek?” şeklinde sorular yöneltti.
Şiddetin arkasında öğretmenleri değersizleştiren bir anlayışın yattığını savunan Şube Başkanı Hüseyin Akboğa, Mustafa Kemal Atatürk’ün “Bir toplumun uygarlık düzeyi, öğretmene verdiği değerle ölçülür” sözünü hatırlatarak, öğretmenlerin itibarsızlaştırılmasının bu duruma zemin hazırladığını ifade etti.
Eğitim-İş Ağrı Şubesi olarak taleplerini sıralayan Akboğa; eğitimde şiddetin bilimsel olarak incelenmesi, “Eğitimde Şiddet Yasası” çıkarılması, tüm okullarda etkin güvenlik önlemlerinin alınması ve eğitimciler ile alan uzmanlarının katıldığı somut bir eylem planının hazırlanmasını istedi. Faillerin caydırıcı bir şekilde cezalandırılması gerektiğini ifade eden Akboğa, şiddeti meşrulaştıran medya içeriklerinin de denetlenmesi çağrısında bulundu.






Okuyucu Yorumları0
Bu habere henüz yorum yapılmamış. İlk görüşü siz paylaşın!
Yeni Bir Yorum Bırakın